Faire place à la spontanéité

Prévoir de la souplesse dans sa planification pour profiter des éléments de culture qui s’intègrent spontanément en classe afin d’enrichir son enseignement :

• Discuter d’un élément de culture
• Donner des renseignements supplémentaires à ses élèves sur un élément de culture
• Tisser des liens
• Faire une recherche complémentaire
• Inviter les élèves à prendre position par rapport à un élément de culture