M’inspirer d’activités préexistantes

Faire vivre aux élèves des activités pédagogiques à saveur culturelle proposées par différents professionnels de l’éducation et, pour ce faire, effectuer des recherches sur les plateformes en ligne qui font la promotion d’un enseignement culturel ou sur les sites de certains organismes culturels :

• Sélectionner des situations d’enseignement et d’apprentissage pertinentes à l’égard de ses intentions pédagogiques
• S’assurer que la séquence d’activités rend les élèves non seulement attentifs, mais actifs
• Piloter la séquence d’activités en suivant le rythme des élèves et en demeurant attentif à leur vécu ainsi qu’à leur compréhension des repères culturels exploités.

Comme la séquence d’activités n’est pas conçue spécifiquement pour ses élèves, s’assurer de faire des liens avec leur vision du monde et leur bagage culturel