Activité réflexive 1.2

1) Selon vous, en quoi l’activité proposée dans la ou les capsules vidéo étaient culturellement riches ?

2) Comment qualifieriez-vous l’attitude des élèves durant la ou les activités ? En-dehors des apprentissages disciplinaires, qu’est-ce que l’élève semble retirer de l’expérience vécue ?

3) Voici quelques-uns des bénéfices que l’on peut remarquer lorsqu’on intègre la dimension culturelle à la formation des élèves. Sélectionnez celui ou ceux que vous avez remarqués dans la capsule vidéo visionnée. Justifiez ensuite votre réponse en expliquant en quoi se remarque le ou les énoncés sélectionnés au regard de vos observations en classe.

3) Voici quelques-uns des bénéfices que l’on peut remarquer lorsqu’on intègre la dimension culturelle à la formation des élèves. Sélectionnez celui ou ceux que vous avez remarqués dans la capsule vidéo visionnée. Justifiez ensuite votre réponse en expliquant en quoi se remarque le ou les énoncés sélectionnés au regard de vos observations en classe.

4) Imaginez-vous dans votre classe avec vos élèves. Imaginez leur réaction face à une proposition de projet où la culture (au sens large) est centrale. Quel sera leur implication? Quelle attitude sera adoptée en majorité ? Quels seraient les défis auxquels vous pourriez faire face et les solutions que vous pourriez envisager ?